Organization: UN Children's Fund
Country: Senegal
Closing date:
09 Aug 2017TDR FINAL-OOSC G5 Sahel- consultation montage du projet.docIf you are a committed, creative professional and are passionate about making a lasting difference for children, the world's leading children's rights organization would like to hear from you.
For 70 years, UNICEF has been working on the ground in 190 countries and territories to promote children's survival, protection and development. The world's largest provider of vaccines for developing countries, UNICEF supports child health and nutrition, good water and sanitation, quality basic education for all boys and girls, and the protection of children from violence, exploitation, and AIDS. UNICEF is funded entirely by the voluntary contributions of individuals, businesses, foundations and governments.
Purpose of the Assignment
Objectif général :
Formuler et monter, dans une approche très largement participative, le projet régional de réponse éducative à la situation des enfants en dehors de l’école dans les pays du G5 Sahel, à la fois dans ses aspects nationaux et transnationaux.
Objectifs spécifiques :
Fournir un état des lieux des politiques, stratégies, programmes et projets du système éducatif des pays du G5 Sahel, en relevant ce que prévoient les différents plans sectoriels éducation en la matière, avec un accent particulier sur les interventions programmatiques déjà mises en œuvre pour lutter contre l’exclusion scolaire et faciliter la réintégration scolaire des EHE, y compris les enfants nomades;Identifier et présenter les réflexions et analyses déjà menées sur la question des EHE, notamment les besoins spécifiques propres à chaque pays, qui ont déjà été menées au niveau national dans chaque pays (études EHE, Analyses Sectorielles de l’Education, autres études spécifiques ou intersectorielles), en mettant en évidence les éventuels manquements d’information qui ont été identifiés en la matière;Analyser les enjeux liés à la problématique de l’éducation des EHE et, notamment son articulation avec les systèmes éducatifs existants, tant dans sa dimension nationale que transnationale;Faire ressortir pour chaque point, les bonnes expériences pouvant être passées à l’échelle et pouvant donc être partagées entre les pays du G5 Sahel en tenant compte de leur spécificité;Sur la base des informations recueillies, préparer un projet régional complet répondant à la problématique des enfants hors école de chaque pays, sans négliger les enfants vivant dans les zones transfrontalières des pays du G5 Sahel, en cohérence avec les stratégies du secteur de l’éducation de chacun des pays du G5 Sahel;Définir les composantes du projet, les stratégies, effets, résultats et interventions programmatiques concrètes à mettre en œuvre, les zones d’intervention, les groupes cibles, le système de suivi et évaluation, les mécanismes de reportages et les coûts détaillés, les actions de communication du projet et les requêtes de financement associées en différenciant au besoin selon le cycle de vie des groupes cibles et en tenant compte des mécanismes existants au niveau pays mais aussi au niveau régional du G5 Sahel.Présenter le projet et animer l’atelier de validation technique du projet au plus tard mi-octobre 2017Assignment Tasks
Activités:
Développer une note de cadrage de la consultation décrrivant précisément la méthodologie envisagéeEffectuer une revue documentaire détaillée incluant les documents de politiques, stratégies, plan sectoriel éducation national, programmes, projets et dispositifs pour les EHE existants et principaux intervenants du secteur, répondant à la problématique des Enfants hors école (lutter contre l’exclusion et faciliter l’intégration scolaire) mais également des publications (études, enquêtes évaluations) liées à l’exclusion scolaire et à la réintégration des EHE, pour chacun des pays et sur le plan régional également;Revoir les éléments clés des politiques/programmes ayant fait leurs preuves en matière de réintégration scolaire et d’opportunités d’apprentissage offertes aux EHE;Produire une analyse détaillée de la situation des EHE par pays et pour la région;Developper des outils de recueil des données et d’entretien auprès des informateurs clés dans chacun des 5 pays et au niveau régional;Développer un bref profil pays pour chacun des 5 pays, mettant en lumière les données sur les enfants à et hors l’école, les principales politiques/stratégies, les problématiques et les pratiques pleines de promesses;Conduire des missions dans les 5 pays du G5 Sahel et au niveau régional pour collecter les documents cléfs, et conduire les entretiens auprès des parties prenantes y compris des bénéficiaires, focus group et ateliersnécessaires ;Produire un document de projet budgétisé et paginé en français comprenant au minimum : une page de résumé (avec titre, durée, couverture géogaphique, population cible, budget, etc.), un corps de document reprenant pour chaque pays et pour la composante régionale les justifications et la théorie du changement (logique Si… alors), la chaine et le cadre des résultats attendus (impact-outcome-output-activités- input), les indicateurs de performance leurs données de référence et leurs cibles, les moyens de vérifications, la mise en œuvre, le chronogramme et les responsables et partenaires impliqués, le suivi et l’évaluation ainsi que les modalités de rapportage, le financement et leurs contributaires, et toutes autres considérations nécessaires, et une bibliographie ;Produire, dans le rapport final, un plan de communication et de dissemination du projet;Préparer et animer de manière créative et participative (permettant à la fois la discussion et l’argumentation) un atelier de validation présentant le projet sous forme de document au format powerpoint et toute autre documentation qui sera jugée nécessaire, (synthèse des idées, justification des choix, présentation des objectifs et des interventions par pays et au plan régional, indicateurs de suivi, etc.). Le document de projet devra être partagé au moins 15 jours avant la tenue de l’atelier de validation;À l’issue de l’atelier de validation, un rapport final sera complété en français et mettra en lumière les informations collectées, les analyses réalisées, les recommandations appliquées dans le document de projet incluant des encadrés illustratifs, les dispositifs existants déjà pour les EHE, des comparaisons pays pertinentes, les remarques faites durant l’atelier de validation ainsi que les synergies transfrontalières possibles. Ce rapport final inclura un résumé exécutif, l’état des lieux des politiques stratégies, programmes et projets liés à la thématique, l’analyse diagnostique, la priorisation des problèmes, la theorie du changement, les scénarii, la chaine de résultats, une bibliographie détaillée.Produits de la consultation : tous les documents devront être rédigés en français
Note de cadrage précisant la méthodologie, le cadre analytique, le chronogramme, etc ;Revue documentaire détailléeavec bibliographie ;Document de projet complet incluant les observations faites lors de l’atelier de validation;Présentation PwP du document de projet et autres documents de présentation jugés nécessaires;Rapport final incluant un résumé exécutif et un plan de communication du projet.Expected Deliverables
La consultation s’effectuera sur une durée de 45 jours entre le 1er juillet et le 30 septembre 2017.
Le consultant travaillera sous la double supervision du Secrétariat permanent du G5 Sahel (expert résilience et développement humain) et du Bureau régional pour l’Aftrique de l’Ouest et Centrale de l’Unicef (spécialiste éducation en charge du portefeuille EHE).
Chronogramme et paiement
Délivrables
Date
Tranche de paiement
Note de cadrage validée
Day 7
20%
Projet de rapport et de revue documentaire détaillée avec sa bibliographie
Day 30
30%
Document de projet complet, Rapport final et PwP en atelier
Day 45
50%
Qualifications of Successful Candidate
Education
Au moins titulaire d’un diplôme de master en sciences sociales, en sciences de l’éducation, en gestion de projet ou dans tout autre domaine équivalent ;Years of relevant experience
Au moins 10 ans d’expérience progressive en formulation, planification, gestion, suivi évaluation de programme de coopération en éducation.Ayant déjà des contacts déjà établis dans les pays concernés au sein des institutions gouvernementales et au sein des partenaires techniques dans la majorité (3/5) des pays du G5 SahelConnaissance des questions d’éducation en Afrique, et dans les pays du G5 Sahel en particulier;Connaissance des problématiques concernant les enfants hors école, les mécanismes de réintégration scolaire existant ou tout autre dispositifs permettant d’offrir des opportunités d’apprentissage aux EHEExpériences probantes dans la préparation et le montage de projets similaires;Excellente capacité de rédaction et de communication en français;Excellente connaissance des pays du G5 Sahel;Expérience prouvée de travail dans au moins 2 des 5 pays du G5 Sahel;Expérience prouvée en matière d’animation de session de travail et d’ateliers d’analyse stratégique, de formulation de propositions collectives et de planification;Esprit d’initiative et capacité d’analyse, de synthèse et de rédaction démontrés;Excellente capacité de communication, de relations interpersonnelles et de travail en équipe en contextes multiculturels;Maîtrise parfaite de la langue française exigée. Une bonne connsaissance de la langue anglaise est également indispensable.Competencies of Successful Candidate
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Please indicate your ability, availability and daily/monthly rate (in US$) to undertake the terms of reference above (including travel and daily subsistence allowance, if applicable). Applications submitted without a daily/monthly rate will not be considered.
L’ensemble du travail (45 jours) s’effectuera sur une période de 3 mois maximum. Le consultant travaillera depuis son propre espace de travail et avec ses propres moyens (ordinateur, etc). Il lui appartiendra de gérer ses réservations de voyages et ses visas. Le consultant ne sera pas couvert pour la présente consultation en matière d’assurance par l’Unicef.
Le bureau régional et les bureaux pays de l’UNICEF impliqués pourront appuyer la coordination logistique et le transport lors des missions. Des briefings sécurité seront fournis.
Des discussions périodiques auront lieu et les remarques faites par le secrétariat permanent du G5 Sahel et le BRAOC, superviseurs du consultant, seront intégrées dans les produits finaux.
La soumission des produits se fera de manière électronique et suivant le chronogramme indiqué ci-dessus.
Le paiement ne s’effectuera que sur la base d’un travail finalisé satisfaisant et accepté comme tel par l’UNICEF.
UNICEF is committed to diversity and inclusion within its workforce, and encourages qualified female and male candidates from all national, religious and ethnic backgrounds, including persons living with disabilities, to apply to become a part of our organisation.
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